Profil

Enseignement

  • Création de contenus pédagogiques.
  • Matières enseignées :
  1. Arts Plastiques et histoire de l’art (niveau collège)
  2. communication visuelle (les bases du webdesign et de l’expérience utilisateur)
  3. espagnol pour francophones, niveau A1-A2
  4. français pour hispanophones, niveau A1.

Communication

  • Conception
  • création
  • production.

Photographie

Outils

  • Photoshop, Illustrator, Indesign, Lightroom : avancé.
  • Première Pro, After Effects : bases.
  • Installation et administration de CMS type WordPress : avancé.
  • Programmation HTML et CSS : bases.
  • Gestion des réseaux sociaux ( Facebook, Twitter, Linkedin… ) : avancé.

Langues

  • Espagnol : bilingue
  • anglais : lu, parlé et écrit
  • portugais : notions.

Expériences

Enseignement

Enseignante Arts Plastiques. Académie de Créteil. Cycle 3 et 4.

Compétences sollicitées :

  • Incarner les valeurs de la République Française
  • Créer un espace favorisant le savoir être et savoir faire
  • Assurer un mode de fonctionnement avec un groupe hétérogène
  • Mettre en place des règles de vie en groupe
  • Faciliter les apprentissages basés sur le savoir-être et savoirs faire
  • Enseigner les arts plastiques et histoire de l’art
  • Favoriser l’ouverture à l’altérité, la recherche, l’expérimentation plastique et le développement d’une sensibilité artistique.
  • Évaluer selon des critères précis et compréhensibles par l’élève
  • Accompagner des jeunes en situation de handicap (autisme) avec ou sans AESH
  • Appliquer les principes de pédagogie différenciée
  • Élaborer des séquences structurantes ( composantes plasticiennes, théoriques, culturelles)  intégrées dans une progression en spirale
  • Fournir des outils à l’apprenant pour apprendre à reconnaître, comprendre et décrire une œuvre d’art
  • Favoriser le développement d’Enseignements Pratiques Interdisciplinaires.

Lieux d’enseignement :

  • Collège Marcelin Berthelot; 2019-2020.
  • Collège La Guinette; 2018-2019.
  • Collège Liberté; 2018.

Professeur à l'Université Nationale du Littoral (UNL). Santa Fé, Argentine, 2014-2016.

Unité d’enseignement : communication visuelle et expérience utilisateur.
Licence en Informatique appliquée au design multimédia et sites web.

  • Création des contenus pédagogiques
  • suivi et évaluation des élèves

  • collaboration à l’élaboration du programme de l’UE en lien avec le responsable de licence.

Programme de l’enseignement

Unité didactique 1

Introduction à la communication visuelle :  Communication visuelle aujourd’hui. Communication visuelle et le Web.

La couleur : types de synthèse. Relations élémentaires entre les couleurs. Le cercle chromatique. Outils de définition de palette. Symbolique des couleurs.

La couleur et le Web : des couleurs Web sûres. Couleur en tant que type de données CSS. Modèles RVB et HSL. Transparence. Outils de conversion. Application de la couleur à notre site.

Formes : type de formes.

Unité didactique 2

Typographie : lexique. Familles de polices. La typographie et le Web : familles génériques. Unités de taille. Polices système. Application. Importation de polices.

Unité didactique 3

Interfaces : bref historique des interfaces utilisateur graphiques. Paramètres à prendre en compte Ergonomie Les étapes dans la construction d’une interface. Interfaces Web : Structure du site Web. Système de grille, structure et blocs. Navigation Zoning. Iconographie. Test d’utilisabilité. Évolution du design Web.

Unité didactique 4

Responsive Design : types de design adaptables > liquide, responsive et adaptative. Caractéristiques. Outils.

Unité didactique 5

Accessibilité Web : définition. Cadre juridique et règlementation existante. Pratique : entre idéal et réalité. Directives d’accessibilité applicables à un projet Web. Outils.

Cours particuliers.

  • Cours de Français, Langue vivante étrangère, niveau collège. Paraná, Arg., 2014-2015.
  • cours de PAO pour débutants. Paraná, Arg., 2014.
  • cours de Français adressés aux professionnels du tourisme, Ushuaïa, Arg., 2001-2002.
  • soutien scolaire niveau primaire, en association. Paris, 1999.

Communication visuelle

Chargée de mission. Orythie (Bureau d’études en ingénierie hydraulique et acoustique). Paris, 2018.

Expertise digitale, conception et production de site web.

Responsable de la communication visuelle. Administration Tributaire de Entre Ríos (Ater). Parana, Argentine, 2013-2016.

  • Conception, direction artistique et design du site web
  • création des pièces graphiques print et digital
  • mise en place et gestion des réseaux sociaux.

Graphiste multimédia free lance. Entre Ríos, Arg., 2013-2016.

  • Réalisation de portraits vidéo d’enseignants et post-production. Conseil Fédéral d’Investissements (CFI).
  • Design de livres digitaux et d’un kit pédagogique. Maison d’Édition de l’Université Nationale de Entre Ríos (EDUNER).
  • Design des curriculaires pédagogiques et préparation de l’impression. Conseil Général d’Éducation (CGE).
  • Design d’affiches, flyers et sites web pour PME locales.
  • Photographie : écoles, anniversaires, évènementiel. Parc national el Palmar.

Graphiste web. Rue du Commerce (site E-commerce). Paris, 2012.

Création et adaptation de campagnes de communication pour sites web et newsletters.

Graphiste multimédia. Digitas (agence digitale, groupe Publicis). Paris, 2010-2012.

  • Web : création de sites et adaptation de l’identité graphique pour des marques de luxe et automobile
  • vidéo : réalisation de portraits vidéo pour Inspiration By Digitas; publication sur le site Influencia
  • photographie : direction et réalisation des portraits des employés.

Graphiste. Textuel Lamine (agence multimédia, groupe TBWA). Paris, 2009.

Adaptation de l’identité graphique, emailings, newsletters et iconographie. Stage.

Assistante technique. The Floating Stone (agence web). Paris, 2008.

  • Photographie
  • participation à la création d’une galerie d’art
  • fabrication d’un logiciel de facturation pour PME.

Entrepreneur/associé. Studio Natale. Buenos Aires, Arg, 2005.

Création d’un studio de photographie avec lieu d’exposition.

Ils m'ont fait confiance

Orythie

Administration Tributaire de Entre Ríos

Eduner

Conseil Général d’Éducation

cge 1 solkipik

Digitas

RueDuCommerce

Formations

Formation universitaire

Université de Toulon 2007-2010

Master Sciences Humaines et Sociales

Mention information et communication, production numérique et intégration.
Projet multimédia de plateforme 3D : graphiste, partenariat Eurocopter et la Fing.

Maîtrise Sciences Humaines et Sociales

Mention Information et Communication, Ingénierie des médias.
Projet multimédia de crowdsourcing : conceptrice/rédactrice. Soutenu par Toulon Var Technologies.

Licence professionnelle Techniques et activités de l’image et du son

Projet multimédia de découverte d’une ville : chef de projet.


Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. 1998-2000

Licence Arts Plastiques

Spécialisation photographie/multimédia.

Baccalauréat Littéraire/Arts Plastiques. Lycée Buffon. Paris, 1998.

Autres

Philosophie

15e édition des Rencontres internationales sur les Nouvelles pratiques philosophiques.
Unesco, 2015.

Les enjeux de l’éducation

Université des Colibris. Regards croisés par des enseignants de l’Éducation Nationale, créateurs d’école démocratique et Montessori, Philippe Meirieu, pédagogue, Catherine Guéguen pédiatre, spécialiste des neurosciences affectives,etc. 2016

Communication 2.0 en organisations publiques

Communication 2.0 en organisations publiques. INAP ( Institut national de l’administration publique ). Paraná, Arg., 2015.

Agrandissements photo

Assistante : agrandissements photographies couleur. Laboratoire argentique Mupson. Paris, 2006.

Prise de vue studio, lumière : Photoshop niveau 1. École de photographie Motivarte. Buenos Aires, Arg., 2005.